W naszym przedszkolu mamy świadomość jak ogromny wpływ na człowieka ma pierwszy etap jego edukacji. W okresie przedszkolnym dokonuje się wszech stronny rozwój dziecka, pozwalający na formowanie się podstawowych struktur jego osobowości. Jest to czas intensywnego doświadczania i poznawania świata. Dziecko poszukuje wiedzy o otaczającym świecie. Wszystko jest nowe, trzeba to zbadać, poznać odkryć, podporządkować.
W naszej pracy opiekuńczo-wychowawczo – dydaktycznej dużą wagę przywiązujemy do tego , aby zajęcia we wszystkich grupach rozwijały wyobraźnię, pomysłowość i kreatywność. Dzięki temu nasze przedszkolaki stają się bardziej samodzielne, zdobywają umiejętności radzenia sobie w najróżniejszych sytuacjach, wykonują własną inicjatywę. Pragniemy, aby poprzez zabawę i „naukę” otworzyły się na otaczający świat, umiały dokonywać samodzielnych wyborów, rozwinęły sprawność i radość odkrywania tego, co nowe i nieznane.
Mając tego świadomość dążymy do stworzenia jak najbardziej przyjaznego środowiska dla rozwoju dziecka. Nasze przedszkole zapewnia wychowanką troskliwą i czujną opiekę. Atmosfera w naszym przedszkolu jest współtworzona zarówno przez personel przedszkola, jak i przez dzieci, a także rodziców. Dbamy więc o to, aby dzieci rozwijały się w radosnym i bezpiecznym otoczeniu. Zarówno pod względem lokalowym, jak i wyposażeniem poszczególnych sal, przedszkole dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnych.
Oprócz podstawowych zajęć opiekuńczo- wychowawczo- dydaktycznych w przedszkolu odbywają się zajęcia rytmiczne, dzieci uczą się języka angielskiego. Prowadzona jest również katecheza i zajęcia logopedyczne. Głównym celem zajęć rytmicznych jest dążenie do zaspokojenia u dziecka naturalnej potrzeby ruchu. Zajęcia te wspierają prawidłowy rozwój społeczny dziecka poprzez zespołowe działanie, rozwijają muzyczną wrażliwość oraz kształcą wyobraźnię. Uczą skupienia, kształcą logiczne myślenie dzięki korelacji słowa, melodii, rytmu oraz ruchu, rozładowują stres oraz napięcie. Podczas zajęć z języka angielskiego dzieci uczą się poprzez zabawę, śpiewanie piosenek oraz recytację ciekawych wierszyków. Rozwijają sprawność językową poprzez słuchanie i mówienie .
Na zajęciach logopedycznych prowadzone są ćwiczenia, które mają na celu:
- usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego (m.in. języka, warg, żuchwy),
- kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej,
- kształtowanie prawidłowych czynności fizjologicznych w obrębie aparatu mowy (tj. połykanie, żucie, odgryzanie),
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi,
- rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi słownych,
- uzyskanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek.
Tak więc czas dzieci w przedszkolu wypełniony jest „nauką” i zabawą.
W przedszkolu jest przyjemnie, miło i beztrosko.
Czy jesienią, czy też latem, zimą czy też wiosną.
Nie ma czasu też na nudę ani marudzenie,
Każdy dzień zabawie sprzyja, a zabawa w cenie!
Panie nam pomogą zawsze, gdy chcemy pomocy.
A gdy czasem jest nam smutno bez taty i mamy,
To w zastępstwie swych rodziców panie swoje mamy!
Panie nigdy się nie gniewają, gdy broimy z rana.
Mówią tylko: Oj dzieciaki! Całe zatroskane.
Tu kolegów swoich mamy i swe koleżanki
I wesoło się bawimy w berki i „kucanki”.
